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封杀十年我考编,上岸先斩娱乐圈 第628节

  如何去变如何去搞,刘立新心里面有个数,否则他不可能在海津科技学院这个校长位置上待这么久。

  “沈司长,还有这一位王专员,我想说我们海津科技学院就业率能够达到100%,是学生和老师共同努力的结果,也离不开海津教育局对我们的扶持!”

  “你们对一个能够帮助学生,完成正常对接工作就业的好学校,提起这样野蛮的决定,甚至都不管学校未来的发展名头,也不管在这些学校帮助下能够正常就业学生所带来的生活上压力的减轻!

  这些你们都看不到,唯独就看到100%就业率所带来的后果,是这样吗?”

  刘立新,这张俏皮嘴不开始使用车轱辘话的调转了本次的定义和矛盾直接扭头就开始进行质询。

  甚至在反问督导总局反问此时的王芸。

  “督导总局和大理寺向来都是以人为本,以学生为本,以教育为本。

  可你们始终不是一线的教育老师和管理人员,没有办法正常对接学校的教育,每个地方教育都是沉思的,我们是专科学校。

  你们拿211985的相关标准来要求我们专科学校,我们能够达到100%的就业率,是为了学生真正切实可地的考量!”

  “让他们毕业之后能够凭借自己的手艺,有口饭吃这样的学校有错吗?

  那督导总局和大理寺的王专员你们告诉我我究竟错在什么地方了?”

  刚才的刘立新就好像是霜打打的茄子一样,说话都不利落,而现在任督二脉直接被打通,也不知道是谁在背后提点了他一下,王芸都愣在了那。

  这就是李正国所讲述的难搞的地方。

  教育这件事情,他从来都不是一一相关内容为基础而实现个人成长发展的前提,这些是他们所缺乏的的,也是异常稀缺的,如果他们有这方面的状态,早就能够考上更好的学校了,何至于要在专科里像大家所说的一样混日子,而且就目前状态来讲专科学校里将近有大半的学生都是在混日子。

  刘立新能够帮助他们完成从学校到社会工作对接的一个路径,就算中间出现了不为人知的秘密,可是最终结果就是他们能够有一个直接对接的工作。

  这不好吗?

  没有不好。

  刘立新的三言两语,直接把沈飞给问的脑子短路了,的确长期在一线工作当中所执行的各个层面的问题都是简单的!

  甚至说一刀切下去就可以将这件事情给完成掉。

  专属覆盖面不是很广,只在某一个行当当中,就算当年非常难搞的出租车事件也能够进行有效处理,因为它只留存于出租车这个行当!

  而教育是一个广广义的名词。

  所涉及到的人群异常之多。

  如今想要铺天盖地的进行铺设和处理,而教育有一个最根本的缘由叫做因地制宜,因人制宜。

  李正国之所以没有去阻拦,更重要的原因是想让沈飞在这一次又一次,略微艰难的执行任务的过程当中成长起来。

  这个心性并不能够帮助他成为督导总局定海神针般的存在!

  这个针头不能是尖锐的,这个针头也不能够是圆滑的!

  这个针头要根据哪个航道涉及到哪些人群覆盖面来做相关调整。

  这是学生自身的问题,与学校本身的初衷没有任何关系。

  这两者又该如何平衡考验沈飞的时候真正到了!

  这是李正国布置给沈飞不算难的一道难题。

  

第六百八十四章 刘立新被带走质询(1,求自动

  李英杰也被这番言论给震 惊到了!

  督导总局经历的各项变化当中,能言善辩者比比皆是,可今天碰到刘立新却是字字诛心。

  王芸也不知道该说些什么好,她身为大理寺的行政专员,所有的目的就是按照律法条例来执行下去,可以说在框架之内,没有任何人能够比王芸更动律法所带来的威严。

  如今在这样变化莫测的氛围当中,她却哑口无言,不知如何是好,甚至一件事情的主要矛盾和次要矛盾都无法辨别清楚。

  这大概就是真正的督导相关行政单位与真正一线工作人员两者之间,发生的沉思变化和矛盾。

  二人同时把眼神都看向了沈飞,而此时的沈飞低着头微微一笑抬起头来,明眸如雪,眼睛深深的注视着刘立新,似乎沈飞的眼神当中是无穷尽的秋水,一波不动。

  刘立新看到沈飞的眼神有点心虚闪烁,刚才义正言辞的说了这么多,有些是他自己的内心所言。

  而有些是远在两天之前,陆长勇的秘书李岸对其所发表的措辞和言论。

  本以为已经可以逃脱12督导总局众多方面的调查申请,但看到沈飞这一双眼睛的时候,他又愣在了那,这双眼,有故事,有审判,有怜悯。

  “所以沈司长我是不是可以走了!

  刚说完这句话的时候,沈飞的手机叮咚响了一声是来自于刘静给到的相关信息,是一个来自于海津总督直属单位签署的红头逮捕令。

  “刘立新,对不起,你现在要接受海津大理寺以及办案专员王芸共同审判!”

  哎?这是怎么回事?

  刚才刘立新如雷贯耳的这一阵如同演讲班戳人心的言语,怎么没能够打动沈飞呀?

  很明显,刚才沈飞的确是内心里边受到了震撼,而且眼睛已经极度闪烁了起来,怎么突然一下子画风急转。

  “你们有什么理由来抓我?我刚才已经说明白了,我是为学生好!”

  “刘立新,你的确说得很好,你的确为学生们真正布置到了一个可以赚到钱的工厂,初心是好的,可是你的初心并非是为了学生,而是为了你自己!

  以学生作为相关资本,来进行私利的谋取,和无良工厂之间产生合作将学生在工厂里工作的资金实习的资金分取一半,而且还获得了工厂的佣金。

  并且在学校通过各类导员以实习证明未能够见真章为由,威胁学生不予发放毕业证学位证,就这一点上你已经构成了相关的刑事案件!”

  话说到这儿,刚才刘立新才知道自己白说了,这件事情确实已经成功了,他不知道该如何是好,到底是从哪冒出来的。

  “你们没有证据!”

  “对不起,已经拥有了大量的实体证明,海津大理寺以及海津直属总督行政单位共同签发的文件已经正常落地,现在都在门外等着!”

  将文件递于刘立新。

  他看到上面落款和种种罪证的时候愣住了,这些都是私密性的,这些内容没有任何人可以拿得到,怎么就突然一下子全部暴露了出来?

  督导总局难不成有透视之眼,难不成有未卜先知的功能?

  绝无任何可能。

  那到底是谁呢?想来想去大概率只有一个人,便是海津教育局局长陆长勇。

  “搞笑啊,兔死狗烹,真有意思,我在这边抵挡了这么长时间被当作挡枪的了,可笑真是可笑了!”刘立新会讲述其中内容吗?

  并非!

  在众物睽睽之中底下的导员中层领导干部,包括底下的学生个个都看到了,拿起手机来再拍着,迅速发至了网上。

  海津科技学院乱了。

  每个人都在疯狂的查询着相关转载的内容,自己学校的校长导员以及一些相关人员,竟然都被带走问话,到底是发生了什么事情好奇怪。

  微博实时热搜。

  海津科技学院校长被海津大理寺带走质询问话!

  这一消息迅速炸裂了网络。

  “我是海津科技学院大二的学生,怎么回事?我们校长怎么被带走了?”

  “我去我身在瓜秧之中,我没吃到瓜!”

  “求一个懂得前因后果的人给解释,求求了!”

  “校长这是犯什么事了!”

  “不会是咱们东校区的操场没有修好,有人举报了校长吧,真的是这样的话,那简直大快人心啊!”

  ......

  网上大部分的内容都是听海津科技学院的学生所发布的。

  他们大多还是大一大二的学生,还没有进入到大三实习期,现在最高年级的无非就是大三,但他们要等到寒假结束之后才能正常进入到无溪电子化工工厂进行实习工作。

  他们是极度幸运的,因为他们免除了所有的痛苦。

  在疯狂艾特督导总局,让其过来监理此事。

  这一下真的是有点乱套了。

  大量内容袭来,学生开始表达出了自己的不满,有人为自己出头了,那他们何必再藏着掖着,脸都被撕破了,锅底儿都没了,釜底都抽心了,何止于在藏着忍着。

  

第六百八十五章 匿名人士举报!谁呢?(2,求

  大量学生反水,开始对海津科技学院进行职责,以及很多已经毕业多年的学生,也对海津科技学院进行全方位的辱骂。

  一方面大家深度感恩海津科技学院校长刘立新给他们提供工作,让他们进入到各大化工工厂里进行实习,掌握一门技术,甚至获得一个岗位。

  可也因为海津科技学院让自己一年时间之内,只能够在各大工厂里辗转反侧。

  根本没有任何机会能够获得新的学习的可能甚至还耽误了大量学生专升本的最佳时机。

  这一年时间之内获取到的钱财和工资将近有一半以上都交给了学校,才能够获得本校的毕业证,也有许多学生由于实习期没有完成,导致最终的毕业证都没有获得。

  总之网上所爆发出来的大量事实依据,让海津科技学院陷入到了无穷尽的被证明当中。

  刘立新随着调动进入到海津大理寺进行问话,这段时间刘静已经将整个全方位内容调节整理好,背后联合各大社交平台,将内容整合处理成文档递交给督导总局合并处理。

  刘静,这段时间到底在做什么呢?

  首先,他带领着沈飞亲笔书写的红头文件,由内阁签发的相关证明进入到了海津总督所在的总部服务。

  叩开大门,首先和海津总督进行深入交谈,将事情的前因后果表达清楚,以及这些天所调查到的实际,根据内容递交给海津总督大人。

  让其联动海津大理寺派遣出相关人员,直接对刘立新进行逮捕。

  其实从最开始来的时候就可以对海津总督进行协商调理,可在这方面海津教育局局长陆长勇是抓不到他的任何把柄,到现在为止这些把柄都没有。

  为何突然刘立新相关的内容除了无溪化工厂的言辞证明,学生证明之外,会突然多记录出来这么多流水。

  是有不知名人士进行爆料的,这个不知名人士是谁,无人可查询!

  是一个虚拟账号,也是一个虚拟邮件,然而里边所有的内容刘立新联合海津总督和大理寺在各大银行进行调整处理。

  最后给到的结果就是实属海津科技学院校长刘立新以及他的家人所建立起来的户头。

  这件事就招人落章了,里边所牵涉到的将近数十个南方的化工工厂都牵扯在内,而且长达五年甚至到十年时间之内,都是有这方面的户头资金转移的记录。

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