保守派的我，怒斥嬴政太保守 第490节

　　他回首去看，也不由自主地发出一声惊呼。

　　两只白鹤破云而下，雪翎映日生辉，丹顶似朱砂点染。

　　它们敛翅落于浮丘伯身侧时，带起的风旋起满地琼屑。

　　原本一脸肃穆的清瘦儒生微微一笑，枯瘦手指抚过鹤颈绒羽。

　　抬臂时大袖翻飞如云，衣袂翩然，满是超然出尘之气。

　　为其抚摸的那只白鹤心甚欢喜，蹭羽探头。长喙不经意勾起浮丘伯腰间绦带，引颈长鸣。

　　其音高亢、悠长，一声接一声。

　　当第三声鹤鸣穿破云霄，咸阳官署的朱门次第而开，绯衣官吏们扶冠疾步，纷纷出府视之。

　　但见学宫门前人鹤相偕，恍若画中仙客。

　　彼时，学宫西苑正传来蒙童齐声诵读的清脆之音：

　　“鹤鸣于九皋，声闻于野……”

　　稚嫩童音与白鹤清唳交织，惊落了庑殿顶上最后一捧积雪。

　　秦王政元年，一月，九日。

　　浮丘伯携鹤临章台。

第288章 雕版印刷术，章台祭酒不是祭酒，国子祭酒才是祭酒

　　章台学宫，国子监，玄鸟堂。

　　秦国图腾是玄鸟，凡是和玄鸟沾边的都不简单。

　　玄鸟堂就是国子监最大的学堂，可以容纳五百人。

　　堂上，嬴成蟜坐着太医署、工室专门为其量身定做的人体工学椅上，手撑下颌阅《诗经》。

　　《诗经》作为儒家经典之一，在当下除了具有极高的文学价值，还有文化、哲学、历史价值。

　　嬴成蟜在稷下学宫的时候，粗略看过两三遍。然后就放在一边，去读邹衍生前所写的诸子传记了。

　　近一个月前，少年重新捡起《诗经》，与《荀子》交替着看。

　　他每三日来一次国子监上课，来了就往堂上一坐，不是看《荀子》，就是看《诗经》。

　　少年第一次给国子监学子上课就笑言：

　　“这哪是上课啊，分明是看自习嘛。”

　　堂下有学子询问：

　　“先生，何谓看自习？”

　　嬴成蟜两指先指自己双眼，再指堂下：

　　“看着你们自己学习。”

　　堂下望着桌案上的教材，笑声一片。

　　来了就自己看教材，这可不就是自学吗？

　　教材，全称国子监入学教材，分为十卷。

　　每一卷国子监入学教材上都是先书新秦文，再书新秦文对应的秦文，用以字标字的方式教国子监学子学习新秦文。

　　国子监入学教材是章台学宫最初的二十一位章台先生编撰。

　　编撰之初。

　　有先生提出应和启蒙塾教材一样标注拼音，先学拼音后学新秦文。

　　也有先生提出先书秦文再书新秦文。因为来秦国的人基本都会秦文，先看到认识的字再通过认识的字去学不认识的，符合生活习惯，有助于学习。

　　这两种声音呼声最高，最后却都没有采用。

　　国子祭酒嬴成蟜拍板，定下现在这一版。

　　他发明拼音本就是为认字服务，提升认字效率，拼音标注法对不识字的孩童有高效。

　　而对识字的国子监学子，学拼音就是本末倒置，远不如以字标字法。

　　以字标字法既能知道读音，又能知道字义，更适合国子监学子。

　　而舍弃原有的习惯，先标新秦文，后标秦文也不是嬴成蟜故意标新立异，是新秦文将秦文中的好些字归为一个字。

　　譬如秦文中脏乱的“脏”和五脏的“脏”就是两个字，而新秦文是一个字。

　　在竹简上，一个字引申为几个字义，要比好几个字合并为一个字义简洁明了，也更符合时人的学习习惯。

　　偶有耿直的学子或当面质问嬴子，或私下议论——没有教过我们，看自习如何能算作我们的师者呢？

　　章台学宫的嬴子是谦逊而幽默的，遇到这类问题不是笑而不语，就是两手一摊一脸无辜地说：

　　“说的就是呢。”

　　质疑的国子监学子或是从同生口中，或是从其他章台先生口中得到答案。

　　章台学宫的教材，是以嬴子为首、学宫建立伊始的二十一位章台先生议定。

　　章台学宫教材是批量定制，是工室最新研发出来的新技术，叫做雕版印刷术。

　　而雕版印刷术，是嬴子不久前提出来的。

　　雕版印刷的底板教材，全部都是嬴子写就。

　　必须学习的新秦文，嬴子发明。

　　总之，你以为嬴子没有教过你。

　　其实除了口头上的教书，你在章台学宫新学习的所有知识都和嬴子有关。

　　没有嬴子，或许会有章台学宫，但一定不会有教材、桌椅、新秦文……

　　有好事者看嬴子脾气好，喜欢玩笑，根据谐音给其起了一个号——影子。

　　说嬴子就像影子一样，看着不显眼，但无处不在。

　　这时就会有其他好事者科普什么生而知之、咸阳神童、五国相邦、少年称子、稷下学宫祭酒、创办章台学宫……你管这叫不显眼？

　　足下，盲？

　　章台学宫有一句公开传言：章台祭酒不是祭酒，国子监祭酒才是祭酒。

　　这传言本来私下流传。

　　直到有一天章台祭酒秦王政莅临章台，考教学子学业，当众笑着念出了这传言，连连点头称说的甚是有理。

　　不久，秦王政有齐威王纳谏古风和这句关于两位祭酒的传言不胫而走，一同在章台学宫流传开来。

　　看了一眼堂内水刻，嬴子两根手指在桌案上轻敲两下：

　　“下课。”

　　“啊？这么快？我还没看完啊？”一个新来章台学宫的学子哀叹。

　　“没看够？”嬴子边卷《诗经》边问。

　　“是。”新来学子点头。

　　“没看够回家看，别耽误我下课。”嬴成蟜站起来就要跑路。

　　下课不积极，脑子有问题。

　　“可是教材不让带走啊！”新来学子叫喊，很急。

　　跑出学堂的嬴成蟜退回来，探进半个脑袋！

　　“新来的？”

　　“嗯。”

　　“你人缘不太好吧？”

　　“这……家里人都说我木讷……”

　　“刘邦，你不最爱交朋友了吗？交给你了。”嬴子跑路。

　　堂上，坐在最前列的少年捶打桌案，一脸愤懑地冲着敞开的学堂门大喊：

　　“先生啊！你做个人吧！你不能一有难处就丢给邦啊！”

　　“废什么话！”嬴子声音遥遥传来：“门客就要为主君排忧解难！”

　　“甚门客要排……门客？门客！”少年原地弹射，像是屁股着了火，奔到门口：“先生收邦为门客了？”

　　“看你表现！”嬴子只留给少年一个匆匆离去的背影。

　　看上去比嬴成蟜还大上两岁的少年，其实真实年龄才十一，比嬴成蟜还小上一岁。

　　他仰天长啸，怪叫声让学堂内不少学子面色不愉。

　　学堂乃神圣之地，怎能在学堂咆哮？楚蛮就是楚蛮！

　　少年摇头晃脑走回来，迈着六亲不认的步伐，哼唱着沛县本地歌谣，完全没有把他人目光当一回事。

　　这副目中无人的模样，让对其厌恶的学子更为厌恶了。

　　这符合他们对楚蛮的刻板印象，又蛮横又骄傲，因蛮横而骄傲。

　　少年走至新来学子身边。

　　明明年岁看上去比新来学子小了十岁不止，却很是老成的一搂新来学子脖子，低头笑道：

　　“乃公就是刘邦！奉主君之命，来为兄弟解难。跟乃公回家，乃公家里有全卷的新秦文！”

　　[乃公……这什么人啊……嬴子为甚指定如此粗俗之人。]新来学子有些胆怯，想要推辞，又为少年所说的全卷新秦文而诱惑。

　　瞄了一眼搭在自己脖子上的手，默默拿下。

　　身子后靠，拱手抱拳，一脸犹豫地道：

　　“尘有一问，请足下解惑。”

　　刘邦甩着被拿下的手，一点也不尴尬：

　　“恁的客气，兄弟你问！”